人土土的學習歷程

2014年7月30日星期三

這次選修阮老師的課實在辛苦
總讓我懷疑我念的其實是數位媒體教學研究所
每次要交報告前總是唉唉叫
不過完成作品後卻是相當有成就感
也忍不住將作品與朋友分享

其實阮老師也一直強調他在美國總是採用多媒體教學
最後一堂課老師更分享他常用可收集雲端工具或免費軟體的網站

go2web20

http://c4lpt.co.uk/top100tools/

老師的這些分享及經驗讓我不禁自省
其實現在全世界的老師都在自行設計教材
不過在臺灣的老師很幸福
因為都有出版社廠商提供現成的電子書可使用
但相對來講
仍是在傳遞教科書內容
而沒有自己針對學生需求或特質來設計教案
反而喪失教師的主動性

而也許現職老師對於自行設計教學工具很感興趣
只是受限於自身資訊能力的不足
或是時間及其他業務的繁重
以至剝奪設計教材的時間
因而無法設計出自己滿意或可以使用的教材
所以多媒體教材設計能力的加強確實是相當重要的
讓我很感謝這次能選修阮老師的課
使我應用軟體的能力確實提升不少
而且老師也相當體諒大家的荷包
推薦我們的網站或軟體都是免費的
雖然有時會因為免費而功能受限
但基本上都已相當受用

此外
以前都只利用google搜尋資料
或是只有使用google map及gmail功能
但這次發現原來google帳號還能提供好多不同的服務工具
不僅可以上傳影片、編輯影片
還可以製作部落格
功能其實很強大!!

不過因為這次使用的幾乎都是線上網站
所以註冊了不少帳號
才幾天不用居然就忘了帳密
看來良好的帳號管理也是很重要的

而這次因為老師介紹的都是線上使用的工具
所以網路速度也很重要的
因此常使用多媒體教材的教師
自身硬體設備的加強也是不可或缺的

另外
我覺得相當可惜的是因為這次使用的工具都為外國人所開發
由於受限本身英語能力
所以一開始可能對於某些功能的使用不是那麼了解
還好有老師的細心說明我們才能那麼快上手
而作品在外國字體的選擇很多元
但中文字體的選擇僅有新細明體
這是相當可惜的
不過相信如果我們認真尋找
搞不好也能找到臺灣人開發且功能很強的免費軟體

再次感謝阮老師讓我們帶著豐碩的成果完成這次的學習
希望自己能將這次習得的經驗與校內同事分享
也能將所學應用在實際教學上
讓自己教學更愉快
學生學習也更有效率、更有興趣!!
也期許自己能和阮老師一樣一直樂於教學~樂於成長~

Reflection on Assignment 7 – Screenr

喜閱網是這一年來高雄市教育局努力推動的線上閱讀認證網站
不過除了行政人員之外
一般教師卻不太了解這個計畫的由來及如何使用
遑論指導學生進入網站進行認證
所以
當老師教我們Screenr這個軟體時
我第一個就想到我可以利用這個軟體進行簡單教學
希望小朋友對於這個網站可以很快上手
只是因為受限5分鐘的錄音限制
所以必須要將內容簡化到最精華
這樣也是考驗老師功力所在
否則就是錄製多段影片
再將它串連播放

Screenr的使用也相當簡單
完成註冊後(可利用google帳號進入)
同時確認自己已完成JAVA的安裝
然後先選擇想要錄製的畫面大小
按下錄製鍵後(紅點)就可以開始錄製影片
完成錄製後(按停止鍵)
並為影片內容做簡單敘述
然後進行發佈(publish)
就完成錄製影片囉

同時
若希望錄音品質良好
記得使用麥克風收音
而且
正式錄製前可以先練習幾次
正式錄製時就比較可以一氣呵成完成作品

以下是我的Screenr作業
歡迎大家來欣賞喔!!

Blogs→發布訊息
Images→張貼相片
Forums→成立討論區
Videos→張貼影片

當然~也可以隨時增加社群網站功能或刪減
最重要的是
去" Invite your friends"
讓更多人進入社群分享與討論

以下是我的社群網址
歡迎大家來逛逛喔~
http://chilai.mixxt.com/

Reflection on Assignment 5 – YouTube Video

相信大家對於youtube影片並不陌生
但知道youtube網站能直接進行影片編輯或有使用過的人應該不多
大部分的人都還是習慣先將影片剪輯過後才上傳到youtube
所以這次的學習讓我知道除了威力導演以外
我還有其他影片剪輯的選擇

youtube影片編輯功能其實使用方式很簡單
利用google帳號登入後進入youtube的"創作者工作室"
然後進入"影片管理員"進行影片編輯
但記得要先將影片上傳
才可以利用youtube網站進行"長度修剪"、加入"對白"、"背景音樂"......等特效
還能將幾段影片拼接起來
並利用轉場效果讓過程看起來較為流暢

利用youtube剪輯影片唯一缺點就是網路速度不能太慢
否則上傳影片或發佈影片可能就會花費你好幾個小時
所以雖然這次我們放了個颱風假
但因為家裡網路實在太慢
因此我還是冒著風雨跑到咖啡店做作業
不過完成時還是很有成就感!!!
而且經過同學的熱心指導後我們發現
其實因為youtube會不定時自動儲存(不用擔心修改未被儲存)
所以若要進行影片編輯
乾脆一口氣將影片剪輯及加好特效後再發佈
這樣比較不用一直花費時間在等待影片完成上傳

除此之外我還要感謝親愛的媽媽
雖然她很害羞不敢入鏡
但感謝她出"手"相救示範雞絲涼麵的做法
我才能完成這份作業
也很高興能為家人紀錄一段生活影片
但更希望經過我的剪輯
媽媽可以成為臺灣未來的阿基師!!!
哈哈!!

以下就是我的影片
希望大家看完不要流口水喔!!!

Reflection on Assignment 4 – Podcasting

Podcasting 又叫播客
是能夠在網際網路上發佈文件並允許使用者訂閱的電台節目
我們這次是利用podomatic網站來製作作品並進行發佈

我利用之前教過的 Audacity 軟體編輯聲音檔
最後才進行上傳
其實為了完成這個作品花了我不少時間
因為錄音品質不是太好
只好趕快利用"效果"中的"去雜音"功能進行處理
而為了不讓背景音樂搶了風采
音量適度的調整也很重要
"淡入淡出"也讓人感覺有起承轉合的完整性

其實雖然我只是簡單混合四段聲音及幾個特效
但因為為了順利接上聲音真的是花了不少時間調整
這時也讓我很佩服混音師
相信他們為了製作一首歌或者錄製一張專輯
一定得花費更多的時間

但這個作業我做得很開心
我利用它向小朋友解說"雞鳴狗盜"這個成語的由來
同時為了增加教學的活潑度
我還去youtube上擷取雞叫及狗叫聲
也很感謝俐穎教我怎麼從youtube下載影片
然後利用線上轉檔網站將影片轉成聲音檔
最後才能將錄音結果和聲音下載檔組合成為自己的教學檔

podomatic上傳步驟如下
1.從publish→podcast→create
2.然後循著步驟上傳聲音檔及補充其他照片、說明
這樣就大致完成網站建置了

同時這個網站是個公開且希望大家都將自己的作品上傳供他人欣賞
所以如果瀏覽他人作品時發現有不錯的網站
還可以利用訂閱功能獲得通知
真希望自己有一天也可以變成專業DJ供人訂閱
當然
這就要好好經營這個網站囉

以下就請大家來聽聽我的作品

My Podcasting Page
http://chilachen.podomatic.com
My Podcast Feed
http://chilachen.podomatic.com/rss2.xml

小心~不要被雞叫聲及狗叫聲給嚇到囉!!!

Reflection on Assignment 3 – Prezi

第一次接觸Prezi軟體是學校同事曾經利用它進行水域安全宣導
當時令在場的老師和學生都感到相當驚豔
原來除了PowerPoint外我們還有其他簡報軟體的選擇
只是同事做的內容有太多旋轉
看到最後我們都有些頭暈.......有點看三D電影的感覺.........
幸好經過老師的介紹後
我知道有些特效可以自行調整
就比較不會產生上述頭暈的問題了

Prezi操作方式相當簡單
網站登入後
一樣可以選擇設定好的範本
或是自行設定版面
但可以調整播放路徑
不僅隨心所欲更使播放更流暢

而我覺得它最棒的一點是設計好的內容就像一張相片
所以排版不會因PowerPoint版本不同而亂掉
字體也不會因為換電腦後因沒有自己選用的字體而無法呈現
(可惜中文字體只有新細明體啊!!!)

另外
連結影片的方式因為是直接連結到youtube
也沒有夾帶檔案的問題
減少檔案連結錯誤的問題發生
而且它活潑的播放方式
能夠更吸引聽者的興趣

希望自己將來能將這個軟體應用在教學上
而且它儲存在雲端的功能讓我不用擔心檔案消失的問題
不管在哪裡都能順利播放
實在很方便呢！
以下就是我的作品
歡迎欣賞喔!!

Reflection on Assignment 2 – Voki

Voki是一個超級可愛的網站
可以先設定自己喜歡的大頭照
然後利用兩種方式完成聲音教學
1.打字輸入教學內容後Voki會幫忙你製作成聲音檔，你還可以選擇語言呢!!
2.上傳自己製作的聲音檔(不能超過一分鐘)

聽到自己輸入的內容變成法語、西班牙語出現
真的是很神奇耶~
若沒有辦法事先進行錄音或編輯
也可以在線上錄音
實在是很方便
但若可以先利用錄音軟體將聲音檔製作好之後再上傳
這樣聲音品質更好
也較無雜音
還可加入背景音樂或其他特效
Voki作品會更精彩

我第一個就想到可以利用這個軟體在自己不在教室的時間播放
如果拿來跟學生交代事情
學生發現我不在教室
但卻突然有我的聲音跑出來
他們一定會嚇一大跳啊!!!

另外
老師也教導我們使用Audacity這個聲音編輯軟體
簡單又好用
製作出來的作品也很有水準
所以我就利用這個軟體編輯了一段聲音檔上傳到Voki

Voki這個軟體很簡單
連很小的小朋友操作起來都不覺困難
我想連低年級的小朋友都可以試試看
也許唯一讓人最感困難的是英語操作介面
有麥克風的話錄音品質也會比較好
但小朋友學習力很強的
相信他們會愛上這個可愛的軟體!!

以下就讓大家來聽聽我的聲音吧~

Reflection on Assignment 1 – Animoto

之前曾經使用Medi show將照片編輯成影片
但因為都是試用版所以有時間長度限制
而且使用這些軟體需要很好的電腦配備
因為如果檔案大容易造成當機
或是電腦太老舊軟體也會跑不動
所以一直覺得編輯一個影片很麻煩
而且需要花費很多時間

但是Animoto這個軟體讓我對於影片編輯感到很輕鬆
它就像Powerpoint一樣有範本可以套用
甚至影片能配合上傳的照片數自行調整播放速度
還能自由選擇配樂
很輕易地就能將自己傳送上去的照片組合成影片
尤其老師又附加指導PicMonkey這個相片編輯軟體
比過去自己較常使用的PhotoImpact更容易操作
無論是裁切相片、改變像素
或是加入文字說明及相框
又或者把多張照片拼貼成一張照片
利用特效改變相片的感覺
幾乎看著功能表的圖示就能夠猜出這個功能是什麼
操作介面易懂執行又簡單
修改過的照片也是效果一流
為自己製作Animoto影片內容加分不少

而Animoto本身也是相當實用又容易操作的軟體
唯一缺點就是影片內的照片解析度稍嫌不佳
但如果願意付費提高自己帳號等級(其實也不貴耶)
就可以獲得更多的服務選項及更好的影片品質
真的是很值得推薦給大家的影片編輯軟體

以下是我利用這個軟體製作的校園簡介
歡迎大家欣賞喔!!

Introduction

大家好
我是人土土(22號)
之前一直在不同國小、不同學校流浪著
但很高興自己沒有放棄教職工作
終於在三年前成為正式老師 ( 感謝老天爺啊!! )
工作一段時間後
突然覺得自己也該充充電
所以就很想不開的去報考研究所
沒想到碩一就是如此的精進
每天都有作業
還有恐怖的統計
幸好有老師同學的鼓勵
才沒有放棄堅持下來

其實回顧這短短幾周
我們學會了很多東西
尤其是在阮老師的課學會不少簡單又好用的免費軟體
也都很適合運用在教學上
老師最後一堂課一番鼓勵的話
也讓自己找回當初渴望從事教職的心
希望自己繼續努力
才不負老天爺的疼惜和自己的良心啊~~

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